第361章 不是在针对你们
第361章不是在针对你们
第三百七十五章不是在针对你们
场面一下子就变得有些紧张了起来。
那位男同学虽然说话的声音不是很大，可是尤教授还是能听得清楚的，而且周围的同学也都能听得清楚，也能感受到他们磁场变化。
尤教授是没有预想过，经常会有人反驳她的话。
毕竟当初她教学的时候也是教高中生的，高中生的话，知识储备肯定是不如她的。
自然是没有什么能反驳他的，最多只是会提出疑惑。
尤教授是遇到了质问，可她并没有觉得有什么不高兴。
反而还觉得这是一件好事
“很高兴你能这么说，证明你是对你们的作品是比较满意的，也证明说你们也是做过一定的努力的。”
“看了一下，你们提交时间好像有点仓促，里面有缺陷，倒也是能够理解的。”
“你想让我继续说下去呢，还是你私底下再来找我问一下这个问题呢？”
那位男生并没有觉得大家在看着他，感觉到有点不好意思。
反而大大方方的站了起来。
“老师，没关系的，你要是能告诉我有什么缺点的话，我也是很乐意的。”
他能感受得到尤教授是有两把刷子在身上的，不然也不会这么气定神闲的说着那些问题。
尤教授淡淡的笑着，眉眼都上翘着。
“那我就不客气了，放心，我不是针对你们的人，我只是针对这个事情的一些漏洞，不过相信你们要是时间再多一点的话，你们一定是可以处理的更好的。”
“这个扫地机器人呢？你们没有仔细的研究们的清洗功能，只是大概模糊的写了一下。”
“功率呢？每个家庭可能用电情况不一样，要是有电不好的话，很容易造成意外的……”
尤教授稀稀拉拉的说了大概的问题。
说的基本都是她觉得比较明显的错误，那些小的细节，她只是在大家的作品上画了一下，让他们回去进行修改。
同学们从一开始的质疑和反驳，到现在的有些信服尤教授的实力了。
不过大家有这个疑惑，也不是没有道理的。
尤教授看着就和他们是很同龄的人。
脸上的皮肤看着就很细腻。
旁边的女生在尤教授说着他们的缺点的时候，眼睛里面像是带着星星一样，一直看着尤教授。
尤教授快要被看得有些不好意思了。
遇到了课间的时候，尤教授忍不住问了她一下。
“同学，你有什么想要问我的吗？”
那位同学没有想到尤教授会问她，她整个人都带着雀跃的心情笑着回应。
“老师，你是我们这个学校的吗？我怎么之前从来没有见过你呀？”
尤教授摇了摇头，解释得说着。
“不是的，我是你们的代课老师，从外面来的，可能教完这几次课，你们也见不到我了，我可能也没有什么机会跟你们见面了。”
那位同学耷拉了一下脑袋。
“怪不得我就说嘛，你这么漂亮，要是是我们学校的老师的话，我一定会有注意到你。”
“为什么只能是代课老师的？你不能长期留下来吗？我好喜欢上你的课，感觉你上的好有活力。”
尤教授当然也这么认为。
她不是没有听过其他大学老师讲课的，有一些老师呢，上课是比较活跃的。
但是大部分的时间还是沉闷的，只是专注于课本上的知识。
不过也没有办法，要是不专注于课本上的知识的话，教学进度也很难保。
尤教授正好是来引导他们搞创新的，所以课堂上尽量让大家活跃一下，不然她也有点上不下去。
“我也挺忙的，也是这一段时间才有空，所以才有机会来教你们。”
“对了，你们是不是要研究项目或者竞赛什么的？你有没有什么想法呀？”
尤教授很关心的问道，她也比较好奇，现在的学生们会有什么天马行空的想法。
不过对面那个女生摇了摇头。
“我有一点想法，但是感觉不太切实际，我们是要创新的，创新的也是有要求的，很多东西都已经创新了，我这一时半会实在是想不出来。”
尤教授是想要继续问下去的，可是上课的时间已经到了，就叫她回到位置上坐好。
“刚才呢，我已经将大家的一些问题已经说出来了，当然后面改善的部分还得靠你们继续努力。”
“这一两个月的时间，你们要是你们有问题的话，也可以问我，当然以后有什么问题的话，也可以问我，我有空的话，会为大家解答的。”
一开始被尤教授提出问题的那位男生，显然还是有些不是很承认尤教授提出来的那些问题。
他一直认为他的项目没有存在太大的问题，那些细节性的问题其实稍微改造一下就能得到很大的提升。
“我知道你们会有很多的想法，上课可没有那么多时间说，要是你们有什么问题的话，下课可以来找我。”
“其实呢，要是短时间内提高你们的创新思维的话，是有点难度的，毕竟这种东西是要不断的积累才可以的。”
“但是这两个月里面我能保证你们会有一点进步的。”
尤教授穿着平底鞋在教室里面转了一圈。
她说的那些话，也在教室里面传着。
大家都能感受得到尤教授对他们是比较重视和真诚的。
“我有一个办法可以快一点的提高，先让你们跟着我来做项目，要是感兴趣的同学现在就可以来报名了。”
尤教授是想着要让大家自己想想法的，可是呢，他们都没有什么好的想法，也不可能拔苗助长呀。
要是一开始就让他们强硬的想出来的话，可能也是在浪费时间。
毕竟要有一定的示范的东西，他们才能更快的进步。
尤教授将她做的文件放在了大屏幕上。
“你们看一下，要是有什么疑问的话，就可以让我停下来。”
全班同学上面文件的标题，显然都没有意外的表现。
尤教授的文件的标题是非常像眼的四个大字。
“无人机！”
无人机对于他们来说不是非常日常的东西，可是他们作为高校的学生，对这方面还是有点接触。
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第三百七十五章不是在针对你们
场面一下子就变得有些紧张了起来。
那位男同学虽然说话的声音不是很大，可是尤教授还是能听得清楚的，而且周围的同学也都能听得清楚，也能感受到他们磁场变化。
尤教授是没有预想过，经常会有人反驳她的话。
毕竟当初她教学的时候也是教高中生的，高中生的话，知识储备肯定是不如她的。
自然是没有什么能反驳他的，最多只是会提出疑惑。
尤教授是遇到了质问，可她并没有觉得有什么不高兴。
反而还觉得这是一件好事
“很高兴你能这么说，证明你是对你们的作品是比较满意的，也证明说你们也是做过一定的努力的。”
“看了一下，你们提交时间好像有点仓促，里面有缺陷，倒也是能够理解的。”
“你想让我继续说下去呢，还是你私底下再来找我问一下这个问题呢？”
那位男生并没有觉得大家在看着他，感觉到有点不好意思。
反而大大方方的站了起来。
“老师，没关系的，你要是能告诉我有什么缺点的话，我也是很乐意的。”
他能感受得到尤教授是有两把刷子在身上的，不然也不会这么气定神闲的说着那些问题。
尤教授淡淡的笑着，眉眼都上翘着。
“那我就不客气了，放心，我不是针对你们的人，我只是针对这个事情的一些漏洞，不过相信你们要是时间再多一点的话，你们一定是可以处理的更好的。”
“这个扫地机器人呢？你们没有仔细的研究们的清洗功能，只是大概模糊的写了一下。”
“功率呢？每个家庭可能用电情况不一样，要是有电不好的话，很容易造成意外的……”
尤教授稀稀拉拉的说了大概的问题。
说的基本都是她觉得比较明显的错误，那些小的细节，她只是在大家的作品上画了一下，让他们回去进行修改。
同学们从一开始的质疑和反驳，到现在的有些信服尤教授的实力了。
不过大家有这个疑惑，也不是没有道理的。
尤教授看着就和他们是很同龄的人。
脸上的皮肤看着就很细腻。
旁边的女生在尤教授说着他们的缺点的时候，眼睛里面像是带着星星一样，一直看着尤教授。
尤教授快要被看得有些不好意思了。
遇到了课间的时候，尤教授忍不住问了她一下。
“同学，你有什么想要问我的吗？”
那位同学没有想到尤教授会问她，她整个人都带着雀跃的心情笑着回应。
“老师，你是我们这个学校的吗？我怎么之前从来没有见过你呀？”
尤教授摇了摇头，解释得说着。
“不是的，我是你们的代课老师，从外面来的，可能教完这几次课，你们也见不到我了，我可能也没有什么机会跟你们见面了。”
那位同学耷拉了一下脑袋。
“怪不得我就说嘛，你这么漂亮，要是是我们学校的老师的话，我一定会有注意到你。”
“为什么只能是代课老师的？你不能长期留下来吗？我好喜欢上你的课，感觉你上的好有活力。”
尤教授当然也这么认为。
她不是没有听过其他大学老师讲课的，有一些老师呢，上课是比较活跃的。
但是大部分的时间还是沉闷的，只是专注于课本上的知识。
不过也没有办法，要是不专注于课本上的知识的话，教学进度也很难保。
尤教授正好是来引导他们搞创新的，所以课堂上尽量让大家活跃一下，不然她也有点上不下去。
“我也挺忙的，也是这一段时间才有空，所以才有机会来教你们。”
“对了，你们是不是要研究项目或者竞赛什么的？你有没有什么想法呀？”
尤教授很关心的问道，她也比较好奇，现在的学生们会有什么天马行空的想法。
不过对面那个女生摇了摇头。
“我有一点想法，但是感觉不太切实际，我们是要创新的，创新的也是有要求的，很多东西都已经创新了，我这一时半会实在是想不出来。”
尤教授是想要继续问下去的，可是上课的时间已经到了，就叫她回到位置上坐好。
“刚才呢，我已经将大家的一些问题已经说出来了，当然后面改善的部分还得靠你们继续努力。”
“这一两个月的时间，你们要是你们有问题的话，也可以问我，当然以后有什么问题的话，也可以问我，我有空的话，会为大家解答的。”
一开始被尤教授提出问题的那位男生，显然还是有些不是很承认尤教授提出来的那些问题。
他一直认为他的项目没有存在太大的问题，那些细节性的问题其实稍微改造一下就能得到很大的提升。
“我知道你们会有很多的想法，上课可没有那么多时间说，要是你们有什么问题的话，下课可以来找我。”
“其实呢，要是短时间内提高你们的创新思维的话，是有点难度的，毕竟这种东西是要不断的积累才可以的。”
“但是这两个月里面我能保证你们会有一点进步的。”
尤教授穿着平底鞋在教室里面转了一圈。
她说的那些话，也在教室里面传着。
大家都能感受得到尤教授对他们是比较重视和真诚的。
“我有一个办法可以快一点的提高，先让你们跟着我来做项目，要是感兴趣的同学现在就可以来报名了。”
尤教授是想着要让大家自己想想法的，可是呢，他们都没有什么好的想法，也不可能拔苗助长呀。
要是一开始就让他们强硬的想出来的话，可能也是在浪费时间。
毕竟要有一定的示范的东西，他们才能更快的进步。
尤教授将她做的文件放在了大屏幕上。
“你们看一下，要是有什么疑问的话，就可以让我停下来。”
全班同学上面文件的标题，显然都没有意外的表现。
尤教授的文件的标题是非常像眼的四个大字。
“无人机！”
无人机对于他们来说不是非常日常的东西，可是他们作为高校的学生，对这方面还是有点接触。
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